薄薄蕃人公學校原為台東國語傳習所薄薄分教場,明治38年改薄薄蕃人公學校,昭和12年改田浦蕃人公學校,昭和13年改田浦國民學校。薄薄公學校(宜昌國小)-花蓮在地文化記憶庫

日治初期教育採取多軌制,日本人、本島人(漢人)、平地的「蕃人」、山地的「蕃人」採取不同的系統。給漢人和平地的「蕃人」子弟,先有國語傳習所,後改為公學校。山地的學校則由警察單位負責稱為蕃童教育所,後來改稱為教育所。日本人則就讀小學校。

日治時期原住民的教育原則就是施予同化教育,教育體系可分為蕃童教育所和蕃人公學校,蕃人公學校在其負責的教育單位和師資上均和漢人相同,1922年(大正11年)臺灣教育令修訂後,「蕃人公學校規則」被廢止,將其與一般公學校合併,幾乎與漢人公學校無異。